EJES TEMÁTICOS
EJE 2
Insania, “desvío”, locura
Este eje temático busca incluir trabajos que traten sobre la interrelación de los saberes psi y la locura, en sus diversas concepciones históricas y culturales. Se sitúan en este eje reflexiones historiográficas sobre la internación de los locos (y su desinstucionalización), la patologización o criminalización de los comportamientos anti-hegemónicos y de las clases subalternas, como así también trabajos sobre los diferentes dispositivos conceptuales e institucionales que fueron históricamente engendrados para su corrección/exclusión.
EJE 3
Género y sexualidad: construcción y deconstrucción
Este eje temático tiene como objetivo reunir reflexiones historiográficas sobre los saberes psi, género y diversidad sexual, en sus múltiples manifestaciones. Se busca reunir tanto reflexiones acerca de los diferentes procesos normativos que incidieron sobre los géneros y sexualidades (incluso en lo referido a la patologización), como sus líneas de fuga y procesos de resistencia. Se espera recibir también trabajos que enfaticen y visibilicen el protagonismo femenino como autoras de saberes y prácticas en Psicología, Psiquiatría y Psicoanálisis.
EJE 4
Minorías Étnicas
Este eje temático busca reunir trabajos historiográficos que aborden la poco explorada relación entre saberes psi y las minorías étnicas, tales como, por ejemplo, negros, indígenas y “quilombolas”. Se espera recibir reflexiones acerca de la influencia del racismo científico en la constitución conceptual y epistémica del campo psi (y sus permanencias), como así también estudios que subrayen el carácter colonial que permeó la apropiación de la ciencia europea y estadounidense en los países “del Sur”.
EJE 5
Otras reflexiones historiográficas
Este eje temático busca reunir trabajos historiográficos sobre múltiples aspectos de los saberes y prácticas psi y su interfaz con los procesos sociales, culturales, así como con los saberes académicos fronterizos. Se espera recibir particularmente, trabajos que privilegien el enfoque sobre el contextos brasilero y latinoamericano.
EJE 1
Las ciencias del Hombre entre el niño y el menor
Este eje temático busca reunir trabajos que aborden las trayectorias históricas de las distintas formas por las cuales los “niños”, “menores”, “jóvenes”, “adolescentes” y categorías subjetivas fueron apropiadas y tematizadas por los saberes psi. Contempla también trabajos que sitúen la infancia en la intersección entre los saberes psi y la educación, la higiene, la asistencia, la salud y la justicia.